Le Comité scientifique (CS) du PASEC qui comprend 7 membres (des enseignants chercheurs et des experts en éducation) s’est réuni les 21 et 22 septembre 2015 à Dakar (Sénégal). Dans son mot de bienvenue, le Secrétaire général a salué le rôle du comité scientifique dans la mise en œuvre des missions du PASEC.  Il a félicité les membres du CS pour leur disponibilité et leur engagement aux côtés du PASEC. Il a insisté sur les défis actuels à relever, notamment la sortie du rapport international de l’évaluation groupée PASEC2014.

À l’issue de la réunion du comité scientifique, le PASEC a adopté un nouvel agenda d’activités. La sortie de la version complète des quatre volumes du rapport international est prévue désormais pour le 1^er semestre de 2016. Le rapport international sera précédé par  la publication d’un rapport préliminaire qui vise à diffuser les premiers résultats de l’évaluation groupée. Cette publication se fera en marge de la réunion du Conseil d’Administration du Partenariat Mondial pour l’Education (GPE) prévue à Dakar, du  8 au 10 décembre 2015. Auparavant, une réunion à huis clos des ministres est prévue le 3 novembre 2015 à Paris afin de leur présenter les premiers résultats de l’évaluation internationale PASEC2014.

Outre l’agenda des activités, le comité scientifique a discuté du contenu du rapport international qui comprendra quatre volumes. Le volume 1 concerne la 6^e année; le volume 2, la 2^e année ; le volume 3 a trait au rapport technique et le volume 4, au manuel d’exploitation des données.

La rédaction des rapports nationaux qui est de la responsabilité des équipes nationales a également été évoquée. Le comité scientifique a donné des orientations afin de leur garantir la qualité scientifique.

Enfin, la version finalisée du règlement intérieur du comité scientifique (CS) et le projet de stratégie PASEC 2016-2025, adoptés par la dernière réunion du comité de pilotage, ont été présentés. Les membres du CS ont noté les perspectives que se donne le programme pour les prochaines années ; ces perspectives se bâtiront indiscutablement sur les résultats et les acquis de la première vague d’évaluation groupée.